Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

• Средне-специальное, Житомирский кооперативный экономико-правовой техникум, 1997
• Академия дополнительного профессионального образования, 2018

Ученая степень (при наличии)

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

• Март 2021г. «Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки», 72
• Январь 2022, Организация правового просвещения в школе, компетенции классного руководителя по воспитательной работе в соответствии с обновленными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся», 144 ч.
• Май 2022г. «Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере», 36ч.
• Сентябрь 2022г. «Ключевые компетенции педагога в 2022/23 уч. г.: обновлённые ФГОС; Проект «Школа Минпросвещения»; классное руководство и патриотическое воспитание; инклюзия; олимпиады, конкурсы, мероприятия и методические сервисы Минпросвещения», 144 ч.
• Сентябрь 2022г. «Технологии проведения комплексного профориентационного тренинга «Дизайнер профессий будущего для школьников 9-10 классов», 36 часов
• Декабрь 2022г. «Актуальные вопросы организации воспитательной работы в ООО в рамках обновленных ФГОС», 16ч.
• Февраль 2023г. «Классное руководство: новые стратегии воспитания 2023-2024, взаимодействие с родителями и с детскими общественными объединениями в школах», 36 часов

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Стаж работы по специальности

Квалификация

• Юрист
• Педагог 

Профессиональные достижения

• Почётная грамота Департамента образования и молодежной политики города Лангепаса, 2022

Наименование направления подготовки и (или) специальности

• Правоведение
• Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС